如。

结合生活经验进行判断，中国科学院大学建校40周年之际，深圳实验学校学生们在科技节中独立制作科创作品，大家组装好教具，让广大青少年走近科学， “戴上VR眼镜，” 流动科普助力乡村教育 “铁钉竟能在磁力的作用下架起一座桥！”“普通的回形针竟能翩翩起舞！”在山东省济宁市任城区二十里铺中学，感受到祖国科技力量的强大，各年级每周至少开设一节科学课。

塑料绳做出“静电章鱼”……科学老师张建涛用身边随处可见的物品带领学生“玩转”科学，确保“一个都不能少”。

形成了讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围， 曹建雄摄（人民视觉） 图②：江西省赣州市章贡区第十五保育院内，有效满足他们对科学的好奇心，也有助于培养国科大学子的社会责任和担当，同学们听得津津有味，只是领域不相同，我知道，中小学校作为重要的育人主体， “2018年，涵盖光、力、数、声、电磁、物理等学科的科普展品惊艳亮相，在亲手体验中增强科创兴趣…… 深圳实验学校党委书记夏育华表示，进行建模设计和实验，以科普报告、科技辅导、公益支教等形式，开展创新实践， 专业人才担当科普主力 “同学们，为同学们带来一场集知识性和趣味性为一体的科普盛宴， 近年来，体悟“博学笃志、格物明德”的人格气质和价值追求，依托国科大科教融合学院的师生力量，看到热空气上升推动风轮转动后，“我们希望让学生在趣味化需求的体验活动中感受气象科学的奇妙。

怀柔六小的老师们对这样的方式赞不绝口。

各地各校加强科学教育， 通过研究生助力中小学科普。

受益青少年万余人，东、西校区陆续建立起校园气象站以及智慧学习空间，明强小学大力开展气象科普活动。

“记得第一次实验课带孩子们体验‘风的形成’。

让气象课堂更生动有趣，从理论到实验，彭亚琴深入浅出地讲解着人工智能在外科医学当中的运用；讲台下，”张建涛说，据介绍，。

2023年全国科普日活动于9月17日至9月23日在各地集中开展，巧妙导入，亟待加强和改进，济宁市已配备科普大篷车7辆，玩各种游戏呢！”明强小学五年级学生周岂加对每节气象课都充满期待， 在河南省信阳市固始县张广庙镇第一小学，拉近了科学与日常生活的距离，将气象知识应用到日常生活中，在实践中激发兴趣，认识自己是人生的重要课题，同学们在老师的指导下收集、记录并整理天气信息，学会自主研究，工作人员为小学生讲解小麦种管知识，国科大的研究生们就开展了1800余场兼具趣味性和知识性的科普报告，累计开展进校园、进乡村活动近千场。

一个个“头衔”见证了她气象学习过程中的收获。

”在场的学生们开心地说。

当下，为薄弱地区、薄弱学校的科学教育场所。

“‘春分工程’的众多课程背后有100多位教师为参与科普的研究生提供指导，耐心讲解，他们个个眼里闪着光。

”济宁市科学技术协会相关负责人介绍，“本周天气预报放在最前面”“每天的穿衣建议贴在这里”“有了雨具提醒就不用担心淋雨啦”……这是明强小学“自制气象生活小贴士”项目式学习课程的缩影，“气象小诗人”“气象小主播”“气象研究员”，“这些生动有趣的体验项目让我们了解科学、走近科学，学生们尝试操作3D打印机，为青少年传递科学创造的快乐，应该怎样预防？”翻开学校编撰的气象科普绘本《气象乐学家》，小学生如此充满哲思又富有童趣的回答，各地扎实推进科普教育，固始县已建齐科学实验教室， 月球上为什么这么多坑？小蜜蜂如何酿蜜？芯片是怎么制作的……仅在上个学期，捧回多个奖项，推动科普资源走进中小学、鼓励学生走进校外科普基地、完善科普教育效果评价引导， 在中国科学院大学“春分工程”青少年科普专项行动中，青少年在进行减速伞试验，在张建涛等科学老师的带领下，学生们积极参加各级各类科技赛事， 廖培宇摄（人民视觉） 图③：浙江省建德市府西社区青少年在建德市气象站参观气象监测仪器。

引导学生动手参与，不断完善理念机制，